序号

　课程编码

　课程名称

　课程负责人

　             　课程思政教学要点

　1

　2400129

　日语语用论

　　谭峥

　　1）学生通过掌握语用学的基础理论和基本方法，提升对政治语篇等的阅读和分析能力。

       2）从中提炼国家精神、民族性格、社会文化等思想政治元素;培养自己辩证的思维方式，提高自己的学术素养和人文情怀，培养健全的人格品质和正确的价值取向。

       3）引导学生对于利用语用多义性诋毁社会主义核心价值的现象，揭发其虚伪性和不合理性，同时也培养学生文化自豪和文化认同意识。

　2

　2400176

　跨文化交际理论

　　梁珊珊

　　1. 强调辩证唯物主义的方法论对于中德文化结构特征的学习。如，在对文化不同感知的学习中，强调中德感知方式的异同，掌握比较分析、客观对比的辨证思维方法。

　　2. 贯穿全课程，开展热爱中国文化，勇于担当民族伟大复兴大业的责任意识教育。如：在学习中德思维方式的时候，带领学生深入了解中国文化所取得的辉煌成就，加深对本民族本文化的热爱，弘扬本民族文化的优秀传统和成果。

　3

　2400199

　现代汉语

　　韩超

　　让学生了解当前国家语言政策、语言规范和语言战略规划，以及语言文化传播的过程中需要注意的方面等，还有包括“一带一路”建设对于汉语语言文化传播的促进作用等等内容。